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Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Report della sperimentazione Ministero istruzione e ANPAL OCSE PIAAC online nei CPIA
Si dà notizia della pubblicazione del rapporto sulla sperimentazione dello stumento di self-assessment OCSE PIAAC online, realizzata nei CPIA dall ANPAL in collaborazione con la Rete Nazionale dei CPIA - CRRS&S e con il sostegno della DGOSV
Istituti AFAM Statali - Estensione dell'esonero totale e parziale dal contributo annuale
Pubblicata la assegnazione agli Istituti AFAM delle risorse di cui all'articolo 2, comma 1, lettera c del d.m. 295/2020 pari a euro 2,5 milioni
Edilizia AFAM: approvazione graduatoria programmi di tipo B
Pubblicato il D.M. 645 del 10 settembre 2020 che indica l'importo massimo dell'investimento finanziabile per ciascuna Istituzione
Istituti AFAM Statali - Estensione dell’esonero totale e parziale dal contributo annuale
Pubblicato il d.m. 295/2020 relativo all'estensione dell'esonero dal contributo onnicomprensivo annuale per l'iscrizione agli Istituti AFAM Statali previsto dal d.l. del 19 maggio 2020, n. 34.
Mur – Ripartito il Fondo per le esigenze emergenziali
Pubblicato il decreto delle risorse stanziate a valere sul Fondo per le esigenze emergenziali del sistema dell’Università, delle istituzioni di alta formazione artistica musicale e coreutica e degli enti di ricerca
Ausili per la didattica: online nuovi strumenti per scegliere e acquistare tecnologie e sussidi per la didattica inclusiva
Da oggi la Direzione generale per lo studente, l’inclusione e l’orientamento scolastico rende disponibili due nuovi strumenti
Fondo per l'edilizia e le attrezzature AFAM 2019 - 2021 - Criteri di riparto
Pubblicato il decreto relativo agli interventi di potenziamento delle infrastrutture tecnologiche delle Istituzioni AFAM statali
Istruzione degli Adulti e apprendimento permanente - Trasmissione Monitoraggio EDUFIN III Edizione
Nota trasmessa dalla DGOSV a tutti gli UUSSRR sul Monitoraggio della III edizione del progetto EDUFIN CPIA condotto a cura dell'U.S.R. Lombardia (prot. n.175/2020 e n.519/2020). Educazione finanziaria della popolazione adulta -Informazioni/approfondimenti per CPIA
Istruzione degli Adulti e apprendimento permanente - Primo Incontro Nazionale Online su Piattaforma Google Meet -14/15/16 aprile 2020
Primo Incontro Nazionale Online dei Dirigenti Scolastici dei CPIA per sostenere il sistema nazionale degli adulti in questo momento di emergenza sanitaria.
Assegnazione fondo di funzionamento 2019
Pubblicato il D.M. N. 1104 DEL 28/11/2019 e relative tabelle di ripartizione, concernente il funzionamento amministrativo e didattico delle Istituzioni AFAM statali dell’esercizio finanziario 2019.
Edilizia AFAM, graduatoria programmi lettera A - D.M. del 6 aprile 2018
Pubblicata la graduatoria dei programmi presentati dalle Istituzioni AFAM Statali per la realizzazione di interventi di edilizia, ai sensi del decreto ministeriale del 6 aprile 2018 (programmi lettera A)
Assegnazione del "Fondo per il miglioramento dell'offerta formativa" per l'anno 2019
Finanziamenti alle Istituzioni AFAM
Finanziamento Edilizia AFAM. Nomina della Commissione di valutazione
Decreto ministeriale di nomina della Commissione di valutazione delle richieste di finanziamento per progetti di edilizia presentate dagli Istituti AFAM Statali, in attuazione del decreto interministeriale MEF - MIUR del 6 aprile 2018, n. 57864
Scuola, Bussetti presenta il nuovo Portale Nazionale per la Scuola in ospedale e l’Istruzione domiciliare
Uno strumento indispensabile per fornire alle famiglie degli alunni ricoverati, in ospedale o a domicilio, tutte le informazioni sul servizio scolastico e per consentire ai docenti di realizzare le migliori strategie inclusive.
ISIA di Pescara - Funzionamento Esercizio Finanziario 2018
D.D. n. 499 del 19 marzo 2019
Disciplina dei processi di statizzazione delle istituzioni dell'Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica non statali.
Pubblicato il Decreto Interministeriale n. 121 del 22 febbraio 2019 - Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e Ministero dell’Economia e delle Finanze
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente – Avvio Sperimentazione “PIAAC online”
Il progetto intende sperimentare nei CPIA lo strumento di self-assessment predisposto dall’OCSE, che consente ad ogni individuo di poter svolgere tramite un portale dedicato un’autovalutazione delle proprie competenze cognitive (literacy, numeracy e problem solving) e non cognitive.
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Avvio III annualità del Progetto EduFinCPIA Trasmissione Linee Guida III Edizione a.s. 2018/2019
Trasmissione delle Linee Guida del progetto EduFinCPIA III Annualità, contenenti indicazioni per la progettazione delle cinque unità di apprendimento che compongono il percorso (§1) e indicazioni metodo logiche per la loro erogazione (§2)
Finanziamenti 2018 per istituzioni AFAM
Ulteriore fabbisogno spese per supplenze brevi anno 2018
Finanziamenti 2018 per istituzioni AFAM
Assegnazione del "Fondo per il miglioramento dell'offerta formativa" per l'anno 2018
Finanziamenti 2018 per istituzioni AFAM non statali
Criteri di ripartizione ulteriore quota stanziamento relativo alle risorse destinate agli Istituti superiori di studi musicali non statali e alle Accademie non statali di belle arti per l’anno 2018.
Finanziamento 2018 per le Istituzioni AFAM statali
Pubblicato il DM n. 588 dell'8 agosto 2018
AFAM, finanziamenti
Riassegnazione economie relative al “Fondo per il miglioramento dell’offerta formativa” realizzate alla fine dell’esercizio finanziario 2017
Assegnazione 2018 – supplenze brevi – cap. 1606
Pubblicato il Decreto Direttoriale n. 1993 del 27 luglio 2018
Accertamenti medico legali - Liquidazione impegno 2017 - cap. 1632 E.F. 2018 Resti 2017
Pubblicato il Decreto Direttoriale n. 1158 del 15 maggio 2018
Criteri di ripartizione quota stanziamento relativo alle risorse destinate agli Istituti superiori di studi musicali non statali e alle Accademie non statali di belle arti per l’anno 2018
Decreto Ministeriale n. 395 del 16 maggio 2018, registrato alla Corte dei Conti in data 5 giugno 2018 al numero 1965
Invito alla partecipazione alla Seconda Fiera Nazionale dell'Istruzione degli Adulti
FIERIDA (Seconda Fiera Nazionale dell'Istruzione degli Adulti) - TORINO, Campus "Luigi Einaudi" - 24, 25 e 26 maggio 2018
DM Criteri di ripartizione delle risorse destinate agli Istituti superiori di studi musicali non statali per l’anno 2018
Pubblicato il Decreto Ministeriale n. 228 del 21 marzo 2018
Progetto Educazione Finanziaria nei CPIA (Progetto EduFinCPIA) - Verso un Piano Nazionale per l'Educazione Finanziaria degli adulti
Progetto Educazione Finanziaria nei CPIA - II edizione - a.s. 2017/2018
Istituti superiori di studi musicali non statali e Accademie di belle arti non statali - anno 2017
Pubblicato il DM n. 1005 del 20 dicembre 2017 di riparto delle ulteriori risorse resesi disponibili per l'anno 2017
Criteri di ripartizione delle risorse destinate alle Accademie non statali di belle arti per l'anno 2017
Pubblicato il D.M 954 del 5 dicembre 2017
Criteri di ripartizione dello stanziamento integrativo destinato al funzionamento degli Istituti statali AFAM - anno 2017
Online il Decreto Ministeriale n. 953 del 5 dicembre 2017
Nota n. 497 dell’11 gennaio 2018 “Open Meeting – Gallipoli (LE) 16-19 gennaio 2018”
Seminario “Open Meeting – Gallipoli (LE) 16-19 gennaio 2018” finalizzato alla socializzazione delle attività realizzate dai Centri Regionali di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo per l’istruzione degli adulti, istituiti ai sensi dell’art. 28, comma 2, lett. b) del DM 663/2016.
Decreto n. 1538 del 27/12/2017 di cui all’art. 9 (Istruzione degli adulti) del D.M. 851/2017
Decreto di riparto di cui all’art.9 (Istruzione degli adulti).
Decreto n. 1537 del 27/12/2017 di cui all’art. 8 (scuola in carcere) del D.M. 851/2017
Decreto di riparto di cui all’art.8 (scuola in carcere).
DECRETO PROT. N. 1284 DEL 28/11/2017- DEFINIZIONE DELLE UNITA’ DI COSTO STANDARD (U.C.S.) DEI PERCORSI I.T.S.
UNITA’ DI COSTO STANDARD (U.C.S.) DEI PERCORSI I.T.S.
Cap. 1606 - Assegnazione e liquidazione ulteriori richieste supplenze brevi 2017
Pubblicato il DD n. 3273 del 21 novembre 2017
Circolare n. 9 del 3 novembre 2017 “Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello – primo periodo didattico”. Istruzioni a carattere transitorio a.s. 2017/2018 (Art.6, D.P.R. 263/2012)
Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello - primo periodo didattico - a.s. 2017/2018
Circolare n. 9 del 3 novembre 2017 “Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello – primo periodo didattico”. Istruzioni a carattere transitorio a.s. 2017/2018 (Art.6, D.P.R. 263/2012)
Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello - primo periodo didattico - a.s. 2017/2018.
Riassegnazione economie relative al “Fondo per il miglioramento dell’offerta formativa” realizzate alla fine dell’esercizio finanziario 2016
Decreto Direttoriale del 9 giugno 2017 n. 1458
Assegnazione 2017 – supplenze brevi – cap. 1606
Pubblicato il Decreto Direttoriale n. 1293 del 29 maggio 2017
Assegnazione del "Fondo per il miglioramento dell'offerta formativa" per l'anno 2017
Pubblicato il DD n. 1273 del 26 maggio 2017
Criteri di ripartizione delle risorse destinate al funzionamento degli Istituti statali AFAM per l'anno 2017
Pubblicato il DM n. 180 del 23 marzo 2017
FIERIDA (Prima Fiera Nazionale delliIstruzione degli Adulti)
Il 29,30 e 31 maggio si svolgerà a Napoli negli spazi di "Città della Scienza" la Prima Fiera nazionale dell'Istruzione degli adulti (prot. n. 5155 dell’11-5-2017)
Progetto per la promozione dell'Educazione Finanziaria nei CPIA
Trasmissione documento "Alfabetizzazione Finanziaria - Linee guida per la progettazione, erogazione e monitoraggio delle UDA". (prot. n. 4785 del 3-5-2017)
Iscrizioni ai percorsi di istruzione per gli adulti a.s. 2017/2018
Come noto, a partire dal 1 settembre 2015 tutti i Centri territoriali per l'educazione degli adulti e i corsi serali per il conseguimento di diplomi di istruzione secondaria di secondo grado di cui al previgente ordinamento sono stati riorganizzati secondo i nuovi assetti delineati dal DPR 263/12 e specificati dal DI 12 marzo 2015…….. (Circolare n. 4 del 21 marzo 2017)
CPIA a.s. 2016/2017
Ricognizione adempimenti (prot. n. 2287 del 2-3-2017)
Ulteriore acconto supplenze brevi anno 2016 – cap. 1606
Pubblicato il DD del 14 novembre 2016, n. 2808
Progetto Articolo 9 della Costituzione
Progetto Articolo 9 della Costituzione: venerdì 2 dicembre cerimonia inaugurale nell'Aula del Senato con il Presidente Grasso Interviene il fisico Carlo Rovelli
CPIA - Piano PAIDEIA 2
Convegno conclusivo – Roma 30 novembre 2016 – h. 10 -16,00 (prot. 13064 del 17-11-2016)
Funzionamento dei CPIA a.s. 2016/2017
Prime indicazioni. Nel rispetto dei nuovi assetti organizzativi e didattici delineati dal DPR 263/12 e definiti dalle Linee guida adottate con il D.I. 12 marzo 2015, si invitano le SS.LL. a predisporre per tempo tutti i necessari atti utili al riguardo (prot. n. 12072 del 3 novembre 2016)
Finanziamento IMP anno 2016
Pubblicato il D.M. 8 agosto 2016, n. 633 relativo ai criteri di riparto delle risorse statali agli Istituti Musicali non statali
Compensi e indennità CDA e Direttore istituzioni AFAM
Decreto Interministeriale del 3 agosto 2016 prot. n. 610
Assegnazione 2016 -IRAP per Contratti di collaborazione - cap. 1613/1
Decreto Direttoriale del 7 luglio 2016 n. 1351
Gestione amministrativo-finanziaria 2016
Pubblicati i criteri di riparto per le Istituzioni AFAM statali e le Accademie non statali
Riassegnazione economie relative al “Fondo per il miglioramento dell’offerta formativa”(esercizio finanziario 2015)
Pubblicato il Decreto Direttoriale n. 918 del 12 maggio 2016
Assegnazione del "Fondo per il miglioramento dell'offerta formativa" per l'anno 2016
Pubblicato il D.D.G. n. 592 del 29 marzo 2016
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Avvio III annualità del Progetto EduFinCPIA Trasmissione Linee Guida III Edizione a.s. 2018/2019
Trasmissione delle Linee Guida del progetto EduFinCPIA III Annualità, contenenti indicazioni per la progettazione delle cinque unità di apprendimento che compongono il percorso (§1) e indicazioni metodo logiche per la loro erogazione (§2)