Tematica Scuole Autonomia e Progetti » Inclusione x
Tematica Scuole Personale Scolastico » Accreditamento Enti Esoneri x
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data di pubblicazione 1970 » Gennaio x
Notizie
Programma Nazionale FAMI (Fondo Asilo, Migrazione e Integrazione) 2021-2027 - “Interventi di rafforzamento dell’integrazione scolastica di alunni e studenti di Paesi terzi 2023-2026”
Avviso pubblico USR-T per la manifestazione di interesse, finalizzata all’individuazione di Istituzioni Scolastiche Polo provinciali della Toscana, a partecipare in qualità di Partner obbligatori alla presentazione della proposta progettuale.
AVVISO - Fondi Strutturali Europei. Programma Operativo Nazionale “Per la scuola - Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 (FSE-FESR) -
Programma Operativo Complementare POC “Per la scuola” 2014-2020 - Proroga d’ufficio
Fondi Strutturali Europei. Programma Operativo Nazionale “Per la scuola - Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Fondo Sociale Europeo (FSE).
Avvisi 4294 del 27/04/2017 “Integrazione e accoglienza”; 4395 del 9/03/2018 “Inclusione sociale e lotta al disagio- 2a edizione; 10028 del 20/04/2018 “Formazione per adulti -2a edizione”
Webinar informativi Invalsi
Si segnalano i seguenti webinar informativi Invalsi e IEA Timms
PON: Allineamento e scadenze
Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avvisi PON-FSE. - 1953/2017 (Competenze di base) - 2165/2017 (Formazione adulti) 2999/2017 (Orientamento formativo e riorientamento) - 3340/2017 (Competenze di cittadinanza globale) - 3504/2017 (Cittadinanza europea) - 3781/2017 (Alternanza scuola lavoro) - 4427/2017 (Patrimonio culturale, artistico e paesaggistico) - 1047/2018 (Sport di classe)
Avviso osservatori esterni RNA Invalsi
Avviso per candidature in qualità di osservatori esterni alle Rilevazioni nazionali degli apprendimenti Invalsi nelle scuole campione
Nuclei di valutazione dei Dirigenti scolastici
Elenco dei Nuclei di valutazione dei Dirigenti scolastici ed abbinamenti con i DS da valutare per l'a.s. 2018/19