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Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Report della sperimentazione Ministero istruzione e ANPAL OCSE PIAAC online nei CPIA
Si dà notizia della pubblicazione del rapporto sulla sperimentazione dello stumento di self-assessment OCSE PIAAC online, realizzata nei CPIA dall ANPAL in collaborazione con la Rete Nazionale dei CPIA - CRRS&S e con il sostegno della DGOSV
Istruzione degli Adulti e apprendimento permanente - Trasmissione Monitoraggio EDUFIN III Edizione
Nota trasmessa dalla DGOSV a tutti gli UUSSRR sul Monitoraggio della III edizione del progetto EDUFIN CPIA condotto a cura dell'U.S.R. Lombardia (prot. n.175/2020 e n.519/2020). Educazione finanziaria della popolazione adulta -Informazioni/approfondimenti per CPIA
Istruzione degli Adulti e apprendimento permanente - Primo Incontro Nazionale Online su Piattaforma Google Meet -14/15/16 aprile 2020
Primo Incontro Nazionale Online dei Dirigenti Scolastici dei CPIA per sostenere il sistema nazionale degli adulti in questo momento di emergenza sanitaria.
Linee operative per la formazione dei dirigenti scolastici neoassunti a.s. 2019-2020. Assegnazione delle risorse finanziarie e progettazione delle iniziative formative
D.M.956/2016 - Linee operative per la formazione dei dirigenti scolastici neoassunti a.s. 2019-2020.
Personale scuola docenti neo assunti 2019-2020 . Attività formative
Periodo di formazione e prova per i docenti neo assunti e per i docenti che hanno ottenuto il passaggio di ruolo. Attività formative per l'a.s. 2019-2020
Proroga dei termini per la presentazione dei progetti Lingue di minoranza biennio 2019-2021 (art. 5 L. 482/1999)
Termine di scadenza per la presentazione dei progetti nel campo delle lingue di minoranza prorogato al 31 luglio 2019
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente – Avvio Sperimentazione “PIAAC online”
Il progetto intende sperimentare nei CPIA lo strumento di self-assessment predisposto dall’OCSE, che consente ad ogni individuo di poter svolgere tramite un portale dedicato un’autovalutazione delle proprie competenze cognitive (literacy, numeracy e problem solving) e non cognitive.
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Avvio III annualità del Progetto EduFinCPIA Trasmissione Linee Guida III Edizione a.s. 2018/2019
Trasmissione delle Linee Guida del progetto EduFinCPIA III Annualità, contenenti indicazioni per la progettazione delle cinque unità di apprendimento che compongono il percorso (§1) e indicazioni metodo logiche per la loro erogazione (§2)
Nota Direzione generale per il personale scolastico protocollo 50912 del 19 novembre 2018 - Formazione docenti
Pubblicata la nota con la quale di forniscono indicazioni e ripartizione fondi per le iniziative formative relative alla III annualità Piano nazionale di formazione docenti, nonché per la formazione docenti neoassunti anno scolastico 2018- 2019 e la formazione sui temi dell'inclusione anno scolastico 2018-2019.
Percorso annuale FIT di cui all'art.17 comma 5 del Dlgs.59/2017 - Circolare Protocollo 41693 del 21 settembre 2018
Pubblicata la circolare con la quale si forniscono chiarimenti sulle attività e sulle modalità di svolgimento del percorso FIT per l'anno scolastico 2018/19
Periodo di formazione e di prova docenti neo-assunti a.s. 2018-2019: Nota protocollo 35085 del 2 agosto 2018
Pubblicata la nota circolare con la quale si forniscono agli Uffici scolastici regionali indicazioni sulle attività formative per l'a.s. 2018 - 2019 rivolte ai docenti neo assunti in ruolo.
Invito alla partecipazione alla Seconda Fiera Nazionale dell'Istruzione degli Adulti
FIERIDA (Seconda Fiera Nazionale dell'Istruzione degli Adulti) - TORINO, Campus "Luigi Einaudi" - 24, 25 e 26 maggio 2018
Progetto Educazione Finanziaria nei CPIA (Progetto EduFinCPIA) - Verso un Piano Nazionale per l'Educazione Finanziaria degli adulti
Progetto Educazione Finanziaria nei CPIA - II edizione - a.s. 2017/2018
Nota n. 497 dell’11 gennaio 2018 “Open Meeting – Gallipoli (LE) 16-19 gennaio 2018”
Seminario “Open Meeting – Gallipoli (LE) 16-19 gennaio 2018” finalizzato alla socializzazione delle attività realizzate dai Centri Regionali di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo per l’istruzione degli adulti, istituiti ai sensi dell’art. 28, comma 2, lett. b) del DM 663/2016.
Decreto n. 1538 del 27/12/2017 di cui all’art. 9 (Istruzione degli adulti) del D.M. 851/2017
Decreto di riparto di cui all’art.9 (Istruzione degli adulti).
Decreto n. 1537 del 27/12/2017 di cui all’art. 8 (scuola in carcere) del D.M. 851/2017
Decreto di riparto di cui all’art.8 (scuola in carcere).
Circolare n. 9 del 3 novembre 2017 “Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello – primo periodo didattico”. Istruzioni a carattere transitorio a.s. 2017/2018 (Art.6, D.P.R. 263/2012)
Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello - primo periodo didattico - a.s. 2017/2018
Circolare n. 9 del 3 novembre 2017 “Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello – primo periodo didattico”. Istruzioni a carattere transitorio a.s. 2017/2018 (Art.6, D.P.R. 263/2012)
Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello - primo periodo didattico - a.s. 2017/2018.
Premio formazione in servizio 2017 per l'innovazione della scuola
Piano Formazione docenti 2016/2019
Periodo di formazione e prova docenti neo assunti A.S.2017/18 - Decreto AOODGPER n.33989 del 02/08/2017
Orientamenti preliminari per la progettazione delle attività formative docenti neo assunti A.S.2017/18
Riapertura dei termini presentazione progetti lingue di minoranza
Riapertura dei termini per la presentazione dei progetti nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (Legge 15 dicembre 1999, n. 482 art. 5) - Scadenza 30-6-2017 - Biennio 2017-19
Conservatorio di musica “Fausto Torrefranca” di Vibo Valentia - Accreditamento dei corsi di Diploma Accademico di Primo Livello A.A. 2016 – 2017
Pubblicato il Decreto Direttoriale n. 1352 del 1 giugno 2017
Piano triennale di formazione docenti 2016-2019
Attivazione piattaforma digitale S.O.F.I.A.. Il sistema operativo per la Formazione e le Iniziative di Aggiornamento
FIERIDA (Prima Fiera Nazionale delliIstruzione degli Adulti)
Il 29,30 e 31 maggio si svolgerà a Napoli negli spazi di "Città della Scienza" la Prima Fiera nazionale dell'Istruzione degli adulti (prot. n. 5155 dell’11-5-2017)
Progetto per la promozione dell'Educazione Finanziaria nei CPIA
Trasmissione documento "Alfabetizzazione Finanziaria - Linee guida per la progettazione, erogazione e monitoraggio delle UDA". (prot. n. 4785 del 3-5-2017)
Iscrizioni ai percorsi di istruzione per gli adulti a.s. 2017/2018
Come noto, a partire dal 1 settembre 2015 tutti i Centri territoriali per l'educazione degli adulti e i corsi serali per il conseguimento di diplomi di istruzione secondaria di secondo grado di cui al previgente ordinamento sono stati riorganizzati secondo i nuovi assetti delineati dal DPR 263/12 e specificati dal DI 12 marzo 2015…….. (Circolare n. 4 del 21 marzo 2017)
CPIA a.s. 2016/2017
Ricognizione adempimenti (prot. n. 2287 del 2-3-2017)
Progetto Articolo 9 della Costituzione
Progetto Articolo 9 della Costituzione: venerdì 2 dicembre cerimonia inaugurale nell'Aula del Senato con il Presidente Grasso Interviene il fisico Carlo Rovelli
CPIA - Piano PAIDEIA 2
Convegno conclusivo – Roma 30 novembre 2016 – h. 10 -16,00 (prot. 13064 del 17-11-2016)
Funzionamento dei CPIA a.s. 2016/2017
Prime indicazioni. Nel rispetto dei nuovi assetti organizzativi e didattici delineati dal DPR 263/12 e definiti dalle Linee guida adottate con il D.I. 12 marzo 2015, si invitano le SS.LL. a predisporre per tempo tutti i necessari atti utili al riguardo (prot. n. 12072 del 3 novembre 2016)
Mobilità A.A. 2016/17
Rettifica D.D.G. 6 ottobre 2016, n. 2086
Scambi sede A.A. 2016-17
Decreto Direttoriale n. 2258 del 21 ottobre 2016
Graduatorie Nazionali D.M. 30 giugno 2014, n. 526
Rettifica delle graduatorie nazionale definitive per gli insegnamenti di Chitarra, Flauto, Teoria dell’Armonia e Analisi, Pianoforte, Canto, Scenotecnica e Pratica e lettura pianistica
Scambi sede A.A. 2016-17
Comunicato del 6 ottobre 2016, n. 12736
Mobilità A.A. 2016/2017
Trasferimenti, Trasferimenti del personale docente e tecnico amministrativo A.A. 2016/2017 (DD n. 2086 del 6 ottobre 2016)
Graduatorie Nazionali D.M. 30 giugno 2014, n. 526
Rettifica della graduatoria nazionale definitiva per l’insegnamento “Applicazioni Digitali per le Arti Visive” (D.D.G. n.1739 del 09/09/2016)
La scuola nelle Aule di Camera e Senato
I progetti di Parlamento e Miur per il nuovo anno scolastico
Graduatorie Nazionali D.M. 30 giugno 2014, n. 526
Rettifica della graduatoria nazionale definitiva per l’insegnamento “Applicazioni Digitali per le Arti Visive” ( D.D.G. 14/10/2015, n. 2299)
Finanziamento IMP anno 2016
Pubblicato il D.M. 8 agosto 2016, n. 633 relativo ai criteri di riparto delle risorse statali agli Istituti Musicali non statali
Compensi e indennità CDA e Direttore istituzioni AFAM
Decreto Interministeriale del 3 agosto 2016 prot. n. 610
Assegnazione 2016 -IRAP per Contratti di collaborazione - cap. 1613/1
Decreto Direttoriale del 7 luglio 2016 n. 1351
Conferimento incarichi dirigenziali ai sensi art. 19 c. 5 bis e c. 6
Conferimento incarichi dirigenziali ai sensi dell'art. 19, comma 5 bis e comma 6 del D.L. n. 265 del 30/3/2001
Dopo H-ACK SCHOOL, il primo Hackaton della scuola italiana, un programma di formazione
Dopo H-ACK SCHOOL, il primo Hackaton della scuola italiana, un programma di formazione
Bonus personale docente, modalità di assegnazione e comitati di valutazione
Eemanata la nota 19 aprile 2016, prot. n. 1804, tanto attesa dalle scuole, sul “Bonus” da assegnare al personale docente
Gestione amministrativo-finanziaria 2016
Pubblicati i criteri di riparto per le Istituzioni AFAM statali e le Accademie non statali
Elenco dei soggetti esterni accreditati
L'elenco dei soggetti esterni accreditati che intendono collaborare con l'Amministrazione scolastica per promuovere e realizzare iniziative per la valorizzazione delle eccellenze (decreto del direttore generale 347 del 15 aprile 2016)
12 punti de La Buona Scuola
Il Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Stefania Giannini, ha presentato, le Linee guida de “La Buona Scuola” nel corso della seduta del Consiglio dei Ministri del 3 marzo 2015.
Scuola, 29 giugno-10 luglio: 'H-School Acceleration Camp 2015'
Dopo H-ACK SCHOOL, il primo Hackaton della scuola italiana, un programma di formazione
Ecco i 14 finalisti di FameLab, talent-show della scienza
Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per la valutazione del sistema nazionale di istruzione. Le Olimpiadi vogliono rafforzare nelle scuole lo studio della lingua italiana e sollecitare gli studenti a migliorare la padronanza della propria
Assistenti di lingua italiana all'estero - avviso di selezione 2015/16
Pubblicato l'avviso per la selezione degli assistenti di lingua italiana all'estero - a.s. 2015/2016. Scadenza 27 gennaio 2015
Pubblicato l'elenco dei vincitori della selezione per assistente di lingua italiana all'estero, a.s. 2015/2016 - destinazione Regno Unito
ASSISTENTI DI LINGUA ITALIANA IN REGNO UNITO Graduatoria Definitiva
Progetto Articolo 9 della Costituzione
Martedì 7 giugno, la cerimonia conclusiva di premiazione delle classi vincitrici del progetto promosso a sostegno dell'insegnamento di "Cittadinanza e Costituzione". L'appuntamento a Roma, presso il Senato della Repubblica
XIX Certamen Pistoriense
Il liceo Statale "Niccolò Forteguerri" di Pistoia indice il XIX Certamen Pistoriense
Riassegnazione economie relative al “Fondo per il miglioramento dell’offerta formativa”(esercizio finanziario 2015)
Pubblicato il Decreto Direttoriale n. 918 del 12 maggio 2016
Assegnazione del "Fondo per il miglioramento dell'offerta formativa" per l'anno 2016
Pubblicato il D.D.G. n. 592 del 29 marzo 2016
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Avvio III annualità del Progetto EduFinCPIA Trasmissione Linee Guida III Edizione a.s. 2018/2019
Trasmissione delle Linee Guida del progetto EduFinCPIA III Annualità, contenenti indicazioni per la progettazione delle cinque unità di apprendimento che compongono il percorso (§1) e indicazioni metodo logiche per la loro erogazione (§2)