Collegi universitari di merito
Disponibile dal 22 settembre 2020 la procedura per il riconoscimento dei Collegi Universitari di Merito che rimarrà aperta fino al 22 ottobre 2020
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Disponibile dal 22 settembre 2020 la procedura per il riconoscimento dei Collegi Universitari di Merito che rimarrà aperta fino al 22 ottobre 2020
Pubblicato il decreto delle risorse stanziate a valere sul Fondo per le esigenze emergenziali del sistema dell’Università, delle istituzioni di alta formazione artistica musicale e coreutica e degli enti di ricerca
Scadenza presentazione domande entro le ore 23.59 del 29 giugno 2020.
Decreto Direttoriale di avvenuto adeguamento dei Collegi universitari legalmente riconosciuti ai nuovi criteri di accreditamento di cui all'art. 17 del D. Lgs. n. 68/2012.
Pubblicato il Riparto del Fondo Integrativo Statale (FIS) per la concessione di borse di studio per l'anno 2019
Dal 1 febbraio al 31 marzo 2019 è disponibile la procedura informatica per la presentazione delle istanze
Decreto Dipartimentale n. 73 del 28 gennaio 2019. Integrazione graduatorie di istituto del personale docente ed educativo, in attuazione del D.M. 3 giugno 2015 n. 326
Trasmissione delle Linee Guida del progetto EduFinCPIA III Annualità, contenenti indicazioni per la progettazione delle cinque unità di apprendimento che compongono il percorso (§1) e indicazioni metodo logiche per la loro erogazione (§2)
(Prot. n. 1948 del 30-01-2019)
ADESIONE DEL PERSONALE DEL COMPARTO SCUOLA AGLI SCIOPERI DEL7 E GENNAIO2019 INDETTI DAL SAESE
Trasmissione del Piano Operativo Nazionale della Ricerca (PONR) definito ad esito della V Assemblea Nazionale dei CPIA-CRRS&S, svoltasi a Montegrotto erme (PD) dal 13 al 15 dicembre 2018
On line il bando della nuova edizione del concorso musicale rivolto alle alunne e gli alunni delle scuole di ogni ordine e grado. Le iscrizioni entro il 30 aprile 2019 (nota prot.n. 103 del 22 gennaio 2019)
Pubblicata la nota di proroga delle iscrizioni alle scuole alle scuole di ogni ordine e grado nelle zone terremotate delle regioni Abruzzo, Lazio, Marche e Umbria e della provincia di Catania.
Pubblicato l'Avviso del 21 gennaio 2019, n. 1193
Nell’ambito del progetto “Seminari sulle Indicazioni Nazionali per i Licei Artistici”, promosso e finanziato dalla Direzione generale per gli ordinamenti e la valutazione del sistema nazionale di istruzione, verranno realizzati tre convegni, di 2 giornate ciascuno. I tre incontri costituiranno un’occasione di riflessione e confronto sulla relazione tra discipline di area generale e discipline d’indirizzo nei curricoli del Liceo artistico, in prospettiva pluridisciplinare e interdisciplinare.
Dal 28 gennaio al 3 febbraio 2019
L'Eranet cofund JPCOFUND 2 ha pubblicato un bando dedicato a"Multinational research projects on Personalised Medicine for Neurodegenerative Diseases".La scadenza per la presentazione delle pre-proposals è il 12 marzo 2019 alle 15.00.
D.D.G. n.85 dell’ 1/2/2018 - classi di concorso A001 (Arte e immagine nella scuola secondaria di I grado) – A017 (Disegno e storia dell’arte negli istituti di istruzione secondaria di II grado).
D.D.G. n.85 dell’ 1/2/2018 - classe di concorso AH56 - Strumento musicale nella scuola secondaria di I grado OBOE (Rettifica)
Anno accademico 2018/2019
SCIOPERO PROCLAMATO PER IL GIORNO 26 GENNAIO 2019 DAL SINDACATO CONFASI
Pubblicazione Decreto Comitato Tecnico Operativo delle Olimpiadi di Lingue e Civiltà Classiche
Avviso relativo allo svolgimento delle prove scritte del concorso pubblico per esami a 253 posti, per l'accesso al profilo professionale di funzionario c/o MIUR
Progetto “PRIZE – Prevenzione sui rischi correlati al gioco d'Azzardo negli adolescenti”, coordinatore tecnico-scientifico Azienda USL Toscana Centro, resp. scientifico UniFi (Dipartimento NEUROFARBA, Sezione Psicologia) soggetto attuatore il CEART. Rivolto alle scuole Secondarie di II grado. Termine iscrizioni 25 settembre 2017.
Trasmissione delle Linee Guida del progetto EduFinCPIA III Annualità, contenenti indicazioni per la progettazione delle cinque unità di apprendimento che compongono il percorso (§1) e indicazioni metodo logiche per la loro erogazione (§2)