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FISR 2019 - Approvazione della graduatoria e ammissione al finanziamento dei progetti
Pubblicato il Decreto direttoriale n. 1987 del 25 novembre 2020 di approvazione e ammissione al finanziamento dei progetti di ricerca di particolare rilevanza strategica, presentati in risposta all’Avviso FISR 2019 e finanziati attraverso le risorse del Fondo Integrativo Speciale per la Ricerca.
Fondo ordinario per gli enti e le istituzioni di ricerca (FOE) 2020
Pubblicato il decreto di riparto annuale del FOE registrato dalla Corte dei conti in data 29 ottobre 2020, foglio n. 2072
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Report della sperimentazione Ministero istruzione e ANPAL OCSE PIAAC online nei CPIA
Si dà notizia della pubblicazione del rapporto sulla sperimentazione dello stumento di self-assessment OCSE PIAAC online, realizzata nei CPIA dall ANPAL in collaborazione con la Rete Nazionale dei CPIA - CRRS&S e con il sostegno della DGOSV
Al via il bando PRIN 2020, oltre 700 milioni per progetti di ricerca
Il ministro Manfredi: “Con le risorse del bando PRIN diamo nuova linfa alla ricerca. E’ questo il miglior investimento per un Paese che desidera restare all’avanguardia nel campo scientifico e che confida nel potenziale delle proprie ricercatrici e dei propri ricercatori per dare risposte alla società”.
Procedura FARE - 2a edizione: decreto di ammissione al finanziamento
Il Decreto Direttoriale n. 241 del 28 febbraio 2020, di ammissione al finanziamento dei progetti approvati, relativi ai Macrosettori LS, PE e SH, è stato ammesso alla registrazione il 27/04/2020 al n. 1027. Il Decreto sarà pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale - Serie Generale.
Istruzione degli Adulti e apprendimento permanente - Trasmissione Monitoraggio EDUFIN III Edizione
Nota trasmessa dalla DGOSV a tutti gli UUSSRR sul Monitoraggio della III edizione del progetto EDUFIN CPIA condotto a cura dell'U.S.R. Lombardia (prot. n.175/2020 e n.519/2020). Educazione finanziaria della popolazione adulta -Informazioni/approfondimenti per CPIA
Istruzione degli Adulti e apprendimento permanente - Primo Incontro Nazionale Online su Piattaforma Google Meet -14/15/16 aprile 2020
Primo Incontro Nazionale Online dei Dirigenti Scolastici dei CPIA per sostenere il sistema nazionale degli adulti in questo momento di emergenza sanitaria.
Bando PRIN 2017, in corso le procedure per il finanziamento dei progetti vincitori
Il bando, emanato con D.D. 3728 del 27 dicembre 2017, ha visto la partecipazione di 4.551 progetti, 975 dei quali finanziati, per un ammontare complessivo di circa 386 milioni di euro
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore SH2 - Linee di intervento B e C e Settore PE7
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore SH5 - Linea di intervento A e Settore LS8 - Linee di intervento B e C
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore SH4
Nuova disciplina per la ricerca fondamentale
Nuove disposizioni procedurali per gli interventi diretti al sostegno delle attività di ricerca fondamentale, con particolare riferimento agli interventi a valere sul Fondo per gli investimenti nella ricerca scientifica e tecnologica (FIRST).
SIR 2014 - Trasferimento della titolarità del progetto RBSI14IDE8
Da Universita' degli Studi di Verona a Universita' degli Studi di Siena (registrato da UCB MIUR in data 03.09.2019)
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore LS3
Approvazione della Graduatoria area Agrifood a valere sull Avviso n.1735 del 13 luglio 2017
per la presentazione di progetti di ricerca industriale e sviluppo sperimentale nelle 12 aree di specializzazione individuate
Avvio differito delle attività di progetto a valere sull'Avviso n.1735 del 13 luglio 2017
per la presentazione di progetti di ricerca industriale e sviluppo sperimentale nelle 12 aree di specializzazione individuate
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore PE5
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017) - Approvazione della graduatoria dei progetti Settore SH4
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017) - Approvazione della graduatoria dei progetti Settore SH4, a seguito di istanza per annullamento in autotutela presentata dalla Prof.ssa Bambini
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017) Sospensione in autotutela graduatoria Settore LS8 Linea A
Sospensione in autotutela graduatoria Settore LS8 Linea A, a seguito della istanza di autotutela pervenuta da parte del Prof. Avv. Roberto Cavallo Perin
USR Piemonte - Decreto costituzione Commissione esaminatrice concorso DSGA
(Prot. n. 5761 del 29-5-2019)
USR Calabria - Proroga e rettifica Bando 448
Prot. n. 9017 del 19-5-2019
USR Sardegna – Decreto prot. n.7868 del 29.5.2019- commissione valutazione concorso scuola dell'infanzia.
(Prot. n. 7868 del 29-5-2019)
USR Sardegna – Elenchi degli aspiranti presidenti e commissari del concorso di cui al D.D.G. n. 1546 del 7.11.2018.
(Prot. n. 7849 del 29-5-2019).
Decreto vincitori - Bando di concorso "Il Calcio e i giovani"
Graduatoria di merito del Concorso per le scuole "Il Calcio e i giovani", rivolto alle alunne e agli alunni delle scuole primarie e secondarie di I grado e alle studentesse e agli studenti delle scuole secondarie di II grado del Lazio e dell'Abruzzo
Individuazione Licei Classici e Scientifici per attivazione percorso Biologia con curvatura biomedica : integrazione elenco province
Percorso Biologia con curvatura biomedica : individuazione licei classici e scientifici per nuove attivazioni anno scolastico 2019 2020
Individuazione Licei Classici e Scientifici per attivazione percorso Biologia con curvatura biomedica
Percorso Biologia con curvatura biomedica: individuazione licei classici e scientifici per nuove attivazioni anno scolastico 2019-2020
Valorizzazione delle eccellenze
L'elenco dei soggetti esterni accreditati che intendono collaborare con l'Amministrazione scolastica per promuovere e realizzare iniziative per la valorizzazione delle eccellenze
USR Sardegna – Elenchi degli aspiranti presidenti e commissari del concorso di cui al D.D.G. n. 1546 del 7.11.2018.
(Prot. n. 7487 del 23-5-2019)
USR Puglia - DDG 2015/2018 - CONCORSO DSGA
DECRETO USR PUGLIA DI COSTITUZIONE DELLA COMMISSIONE ESAMINATRICE Prot. 13799 del 23.05.2019
Esami di Stato sessione 2019 - Abilitazione all'esercizio della libera professione.
Gazzetta Ufficiale IV serie speciale Concorsi ed esami n. 41 del 24 maggio 2019 pubblicate le rettifiche alla Tabella A delle OO.MM. n. 373 e 381 esami di Stato 2019 abilitazione alle libere professioni di Perito Industriale e Geometra.
DM 721/2018, art. 8 Individuazione di una scuola polo nazionale per misure di sistema in competenze linguistiche di settore Istituti Tecnici, Trasporti e Logistica, opzioni CMN CAIM
Proposta delle candidature entro ore 12 del 18 giugno 2019
USR Sardegna – Elenchi degli aspiranti presidenti e commissari del concorso di cui al D.D.G. n. 1546 del 7.11.2018.
(Prot. n. 7184 del 20-5-2019)
Pubblicato il bando 2019 della JPI Cultural Heritage
La JPICH ha pubblicato il bando "JPICH Conservation, protection and Use call". La scadenza per la presentazione delle proposte è il 3 settembre 2019 alle 16.00 (CEST).
Assegnazioni per l’autonomia scolastica: selezione personale, avviso per cinque unità da assegnare al Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane finanziarie e strumentali
È aperta la procedura di selezione per sei unità di personale (tra docenti e dirigenti scolastici) da destinare presso gli Uffici di supporto al Capo Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane finanziarie e strumentali. Docenti e dirigenti scolastici svolgeranno compiti connessi con l’autonomia scolastica per la durata di un triennio a partire dall’anno scolastico 2019-2020.
Progetto Scuola ENPAB a.s. 2019-20_Insegnamento della cultura e della consapevolezza alimentare nel rispetto coerente dell ambiente e delle tradizioni - Classi terze della Scuola primaria
ENPAB, Rispetto dell'ambiente, Classi terze, scuola primaria
USR Emilia Romagna
D.D.G. n. 85/2018 - Decreto di modifica della commissione giudicatrice per la scuola secondaria di I grado - classe di concorso A060 - Tecnologia Decreto 532 del 14.05.2019
Scuola, Bussetti presenta il nuovo Portale Nazionale per la Scuola in ospedale e l’Istruzione domiciliare
Uno strumento indispensabile per fornire alle famiglie degli alunni ricoverati, in ospedale o a domicilio, tutte le informazioni sul servizio scolastico e per consentire ai docenti di realizzare le migliori strategie inclusive.
Avviso di disponibilità di posto di funzione dirigenziale non generale - incarico di reggenza dell'Ufficio VII - DGPER
Avviso contestuale di disponibilità di un posto di funzione dirigenziale non generale e, in caso di mancata assegnazione, di un incarico di reggenza (quest'ultimo incarico, solo per i Dirigenti amministrativi in servizio presso l'Amministrazione centrale) presso l'Ufficio VII - Contenzioso della Direzione generale per il personale scolastico
Iscrizione per tutti i docenti di Fisica e Scienze al corso on line del Progetto Nazionale LSOSAlab
Iscrizione per tutti i docenti di Fisica e Scienze al corso on line "Scienze della Terra e la Società", " La Biologia oggi" e "Fisica Moderna" del Progetto Nazionale LSOSAlab
USR Calabria - DDG 85/2018 - Decreto pubblicazione graduatoria di merito definitiva - cdc A050. RETTIFICA
(Prot. n. 7993 del 14-5-2019)
Decreti ministeriali e ordinanza ministeriale concorso ordinario scuola dell'infanzia e primaria
DD.MM. n. 327, 328,329 e O.M. n.330 del 9 aprile 2019
Scelgo bene, mangio meglio. Impariamo a conoscere la qualità italiana - Campagna di educazione nazionale per la valorizzazione della produzione agroalimentare italiana
Il MOIGE, Movimento Italiano Genitori Onlus, propone il progetto - Scelgo bene, mangio meglio - che ha come obiettivo quello di formare i minori sul tema del cibo made in Italy, dei prodotti agroalimentari di qualità, la provenienza del cibo e la sua lavorazione. La campagna, completamente gratuita, coinvolgerà le scuole secondarie di primo grado e si rivolgerà agli alunni delle classi 1°-2°-3°, alle loro famiglie e ai docenti.
Iscrizioni ai percorsi di istruzione per gli adulti a.s. 2019-2020
La Nota detta disposizioni per le iscrizioni degli adulti ai percorsi di istruzione di primo livello, ai percorsi di istruzione di secondo livello e ai percorsi di alfabetizzazione ed apprendimento della lingua italiana
Pubblicato un Avviso per la selezione di risorse professionali per attività connesse alla gestione di programmi di R&S internazionali.
Le candidature possono essere inviate sino al 13 maggio 2019.
Avviso calendarizzazione prove orali
Concorso pubblico per esami a cinque posti, per l'accesso al profilo professionale di dirigente amministrativo di seconda fascia nel ruolo del personale del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca - Avviso calendarizzazione prove orali
USR Emilia Romagna –- Bando autonomia triennio 01.09.2019 - 31.08.2022 - nota M.I.U.R. 11233 del 10 aprile 2019
(Prot.n. 8559 del 02-04-2019)
USR Calabria – DDG 85/2018 - Decreto pubblicazione rettifica graduatoria di merito definitiva cdc AA56.
(Prot.n.7430 del 02-04-2019)
Ammissione dei medici alle Scuole di Specializzazione di Area sanitaria per l'A.A. 2018/2019
Pubblicato il D.D. del 02/05/2019 prot. n. 859 recante il Bando di ammissione dei medici alle Scuole di Specializzazione di Area sanitaria per l'A.A. 2018/2019
Esami di Stato sessione 2019 di abilitazione esercizio della libera professione di Perito Industriale Agrotecnico Perito Agrario Geometra
Nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica Italiana IV serie speciale Concorsi ed esami n. 36 del 7 maggio 2019 saranno pubblicate le Ordinanze Ministeriali n. 373, 375, 376 e 381 del 24 aprile 2019, di indizione, per anno 2019.
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente – Avvio Sperimentazione “PIAAC online”
Il progetto intende sperimentare nei CPIA lo strumento di self-assessment predisposto dall’OCSE, che consente ad ogni individuo di poter svolgere tramite un portale dedicato un’autovalutazione delle proprie competenze cognitive (literacy, numeracy e problem solving) e non cognitive.
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Avvio III annualità del Progetto EduFinCPIA Trasmissione Linee Guida III Edizione a.s. 2018/2019
Trasmissione delle Linee Guida del progetto EduFinCPIA III Annualità, contenenti indicazioni per la progettazione delle cinque unità di apprendimento che compongono il percorso (§1) e indicazioni metodo logiche per la loro erogazione (§2)
Invito alla partecipazione alla Seconda Fiera Nazionale dell'Istruzione degli Adulti
FIERIDA (Seconda Fiera Nazionale dell'Istruzione degli Adulti) - TORINO, Campus "Luigi Einaudi" - 24, 25 e 26 maggio 2018
Decreto di riparto delle quote premiali 2016-2017
Pubblicato il decreto di riparto delle quote afferenti ai progetti premiali relative agli anni 2016 e 2017.
Assunzioni di ricercatori e tecnologi negli enti pubblici di ricerca
Pubblicato decreto relativo alle nuove assunzioni di ricercatori e tecnologi negli EPR
NATO Internship Programme 2019
Bando di concorso per il programma di tirocini NATO destinato a studenti universitari
Progetti di Ricerca di Proof of Concept
Pubblicato l'avviso per la presentazione di progetti
Progetto Educazione Finanziaria nei CPIA (Progetto EduFinCPIA) - Verso un Piano Nazionale per l'Educazione Finanziaria degli adulti
Progetto Educazione Finanziaria nei CPIA - II edizione - a.s. 2017/2018
Bando tirocini all'estero - Huawei Technologies - Cina
Programma annuale di tirocinio "Seeds For The Future" - 2018
Nota n. 497 dell’11 gennaio 2018 “Open Meeting – Gallipoli (LE) 16-19 gennaio 2018”
Seminario “Open Meeting – Gallipoli (LE) 16-19 gennaio 2018” finalizzato alla socializzazione delle attività realizzate dai Centri Regionali di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo per l’istruzione degli adulti, istituiti ai sensi dell’art. 28, comma 2, lett. b) del DM 663/2016.
Decreto n. 1538 del 27/12/2017 di cui all’art. 9 (Istruzione degli adulti) del D.M. 851/2017
Decreto di riparto di cui all’art.9 (Istruzione degli adulti).
Decreto n. 1537 del 27/12/2017 di cui all’art. 8 (scuola in carcere) del D.M. 851/2017
Decreto di riparto di cui all’art.8 (scuola in carcere).
DECRETO PROT. N. 1284 DEL 28/11/2017- DEFINIZIONE DELLE UNITA’ DI COSTO STANDARD (U.C.S.) DEI PERCORSI I.T.S.
UNITA’ DI COSTO STANDARD (U.C.S.) DEI PERCORSI I.T.S.
Decreto riparto progetti premiali FOE 2015
Pubblicato il decreto di riparto dei progetti premiali – FOE 2015
Circolare n. 9 del 3 novembre 2017 “Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello – primo periodo didattico”. Istruzioni a carattere transitorio a.s. 2017/2018 (Art.6, D.P.R. 263/2012)
Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello - primo periodo didattico - a.s. 2017/2018
Circolare n. 9 del 3 novembre 2017 “Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello – primo periodo didattico”. Istruzioni a carattere transitorio a.s. 2017/2018 (Art.6, D.P.R. 263/2012)
Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello - primo periodo didattico - a.s. 2017/2018.
Decreto criteri progetti premiali FOE 2016
Pubblicato il decreto di determinazione dei criteri per la valutazione dei progetti premiali – FOE 2016
PAC – PCP “Tecnologie per l’autismo” pubblicazione atti di gara
È stato pubblicato lunedì 2 ottobre il bando PCP (Pre-commercial Public Procurement) “Tecnologie per l’Autismo”
PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE RICERCA E INNOVAZIONE 2014-2020
Pubblicato il bando Dottorati Innovativi con caratterizzazione industriale - Ciclo XXXIII - PON Ricerca e Innovazione - Asse I: Capitale Umano
FIERIDA (Prima Fiera Nazionale delliIstruzione degli Adulti)
Il 29,30 e 31 maggio si svolgerà a Napoli negli spazi di "Città della Scienza" la Prima Fiera nazionale dell'Istruzione degli adulti (prot. n. 5155 dell’11-5-2017)
Progetto per la promozione dell'Educazione Finanziaria nei CPIA
Trasmissione documento "Alfabetizzazione Finanziaria - Linee guida per la progettazione, erogazione e monitoraggio delle UDA". (prot. n. 4785 del 3-5-2017)
Iscrizioni ai percorsi di istruzione per gli adulti a.s. 2017/2018
Come noto, a partire dal 1 settembre 2015 tutti i Centri territoriali per l'educazione degli adulti e i corsi serali per il conseguimento di diplomi di istruzione secondaria di secondo grado di cui al previgente ordinamento sono stati riorganizzati secondo i nuovi assetti delineati dal DPR 263/12 e specificati dal DI 12 marzo 2015…….. (Circolare n. 4 del 21 marzo 2017)
CPIA a.s. 2016/2017
Ricognizione adempimenti (prot. n. 2287 del 2-3-2017)
CPIA - Piano PAIDEIA 2
Convegno conclusivo – Roma 30 novembre 2016 – h. 10 -16,00 (prot. 13064 del 17-11-2016)
Funzionamento dei CPIA a.s. 2016/2017
Prime indicazioni. Nel rispetto dei nuovi assetti organizzativi e didattici delineati dal DPR 263/12 e definiti dalle Linee guida adottate con il D.I. 12 marzo 2015, si invitano le SS.LL. a predisporre per tempo tutti i necessari atti utili al riguardo (prot. n. 12072 del 3 novembre 2016)
Piano Straordinario per la progressione di carriera dei ricercatori a tempo indeterminato in possesso di abilitazione scientifica nazionale
Pubblicato il Decreto Ministeriale n. 364 dell'11 aprile 2019
USR TOSCANA. Avviso procedura conferimento incarico dirigenziale per gli Uffici VI (AT di Arezzo), XI (AT di Prato e Pistoia), XII (AT di Siena) – Scadenza 13/05/2019
Avviso relativo alla procedura per il conferimento di un incarico dirigenziale di livello non generale, ai sensi dell’art. 19, comma 1, del D.lgs. 165 del 2001 per gli Uffici VI (AT di Arezzo), XI (AT di Prato e Pistoia), XII (AT di Siena) dell’Ufficio Scolastico regionale per la Toscana (scadenza 13 maggio 2019).
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Avvio III annualità del Progetto EduFinCPIA Trasmissione Linee Guida III Edizione a.s. 2018/2019
Trasmissione delle Linee Guida del progetto EduFinCPIA III Annualità, contenenti indicazioni per la progettazione delle cinque unità di apprendimento che compongono il percorso (§1) e indicazioni metodo logiche per la loro erogazione (§2)