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Esami di Stato di abilitazione esercizio della libera professione di Agrotecnico e Agrotecnico laureato _ Sessione 2021.
Ordinanza di indizione Esami di Stato abilitazione libere professioni di Agrotecnico e Agrotecnico Laureato _ sessione 2021.
Esami di Stato di abilitazione esercizio della libera professione di Geometra e Geometra laureato _ Sessione 2021.
Ordinanza di indizione Esami di Stato di abilitazione esercizio della libera professione di Geometra e Geometra laureato _ Sessione 2021.
Esami di Stato di abilitazione esercizio della libera professione di Perito Agrario e Perito Agrario laureato _ Sessione 2021.
Ordinanza di indizione Esami di Stato abilitazione libere professioni di Perito Agrario e Perito Agrario Laureato _ sessione 2021.
Esami di Stato di abilitazione esercizio della libera professione di Perito Industriale e Perito Industriale laureato _ Sessione 2021.
Ordinanza di indizione Esami di Stato abilitazione libere professioni di Perito Industriale e Perito Industriale Laureato _ sessione 2021.
Bando di concorso per l’assunzione di 304 unità di personale non dirigenziale, a tempo indeterminato, da inquadrare nell’Area funzionale III, posizione economica F1– vari profili professionali – presso il Ministero dell’istruzione
Concorso pubblico, per esami, per il reclutamento di complessive n. 304 unità di personale non dirigenziale, a tempo indeterminato, da inquadrare nell’Area funzionale III, posizione economica F1, nei vari profili professionali dei ruoli del personale del Ministero dell’Istruzione (G.U. - IV Serie speciale «Concorsi ed esami» n. 59 del 27 luglio 2021)
Graduatorie provinciali per supplenza e di istituto del personale docente
Avviso di rettifica del termine di presentazione delle istanze di inserimento negli elenchi aggiuntivi alla I fascia delle Graduatorie provinciali per supplenza e correlate graduatorie di istituto di II fascia.
Maker Faire Rome The European Edition 2021 Call for Schools Proroga termini presentazione progetti
Prorogati i termini per la presentazione di progetti da parte delle scuole secondarie di secondo grado al 22 luglio 2021.
Decreto n. 11 del 7 gennaio 2021 di recepimento dell' Accordo in Conferenza Stato Regioni n. 156 del 10 settembre 2020. Passaggi tra percorsi di istruzione professionale e di IeFP e viceversa
Il decreto è stato pubblicato sulla G.U. serie generale n. 135 dell 8 giugno 2021
Scuola Estiva. Le vicende del confine orientale e il mondo della scuola. Il difficile Novecento del Confine Orientale. Dal Risorgimento italiano alle prospettive europee.
Programma della Scuola estiva organizzata dal Gruppo di lavoro Ministero dell'Istruzione - Associazioni degli Esuli, dal 12 al 16 luglio 2021 presso il Vittoriale degli Italiani a Gardone Riviera (BS)
Scuola per l'Europa di Parma - Nomina della Commissione per la valutazione candidature copertura del posto di Dirigente
E' stata nominata la Commissione incaricata di valutare le candidature pervenute in relazione all'Avviso prot. 938 del 23 giugno 2021
Riconoscere e combattere la distorsione della Shoah - Raccomandazioni per quanti rivestono responsabilità politiche
Online sul sito del Ministero dell'Istruzione la traduzione italiana del documento dell'IHRA (International Holocaust Remembrance Alliance) redatta dalla delegazione italiana, con una prefazione del Ministro Bianchi
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Report della sperimentazione Ministero istruzione e ANPAL OCSE PIAAC online nei CPIA
Si dà notizia della pubblicazione del rapporto sulla sperimentazione dello stumento di self-assessment OCSE PIAAC online, realizzata nei CPIA dall ANPAL in collaborazione con la Rete Nazionale dei CPIA - CRRS&S e con il sostegno della DGOSV
Al via il bando PRIN 2020, oltre 700 milioni per progetti di ricerca
Il ministro Manfredi: “Con le risorse del bando PRIN diamo nuova linfa alla ricerca. E’ questo il miglior investimento per un Paese che desidera restare all’avanguardia nel campo scientifico e che confida nel potenziale delle proprie ricercatrici e dei propri ricercatori per dare risposte alla società”.
Ausili per la didattica: online nuovi strumenti per scegliere e acquistare tecnologie e sussidi per la didattica inclusiva
Da oggi la Direzione generale per lo studente, l’inclusione e l’orientamento scolastico rende disponibili due nuovi strumenti
Istruzione degli Adulti e apprendimento permanente - Trasmissione Monitoraggio EDUFIN III Edizione
Nota trasmessa dalla DGOSV a tutti gli UUSSRR sul Monitoraggio della III edizione del progetto EDUFIN CPIA condotto a cura dell'U.S.R. Lombardia (prot. n.175/2020 e n.519/2020). Educazione finanziaria della popolazione adulta -Informazioni/approfondimenti per CPIA
Istruzione degli Adulti e apprendimento permanente - Primo Incontro Nazionale Online su Piattaforma Google Meet -14/15/16 aprile 2020
Primo Incontro Nazionale Online dei Dirigenti Scolastici dei CPIA per sostenere il sistema nazionale degli adulti in questo momento di emergenza sanitaria.
Protocollo di Intesa MIUR ASviS
Favorire la diffusione della cultura dello sviluppo sostenibile in vista della attuazione degli Obiettivi della Agenda 2030
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Approvazione della motivazione estesa per la valutazione dei progetti: 2017TEK994 e 20172SZAPA - Settore LS8
Istruzione degli adulti: disposizioni e adempimenti per il funzionamento dei Centri provinciali nell’anno scolastico 2019-2020
La circolare dell’11 novembre 2019 riporta gli atti necessari per il regolare funzionamento dei Centri provinciali per l’istruzione degli adulti anche in base alle modifiche dei piani di dimensionamento anno scolastico 2019-2020
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Approvazione della motivazione estesa per la valutazione dei progetti: 2017TEK994 - Settore SH, 2017WF2XNT - Settore SH2 e 2017Z5XZ9Y - Settore SH6
Azioni di sciopero per l'intera giornata del 29 novembre 2019 riguardanti il personale scolastico
Sciopero "per tutto il personale docente e dirigente, di ruolo e precario, in Italia e all'estero" proclamato da SISA - Sindacato Indipendente Scuola e Ambiente; Sciopero generale "di tutte le categorie pubbliche e private" indetto da USB - Unione Sindacale di Base
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore SH1 - Linee di intervento B e C
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore SH2 - Linee di intervento B e C e Settore PE7
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore SH5 - Linee di intervento B e C
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore SH5 - Linea di intervento A e Settore LS8 - Linee di intervento B e C
Linee guida dei percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento
Adottate le nuove linee guida con decreto 774 del 4 settembre 2019
Istruzione professionale - Arti ausiliarie delle professioni sanitarie: Ottico.
Riapertura termini candidatura scuole polo cui affidare misure di accompagnamento al decreto legislativo 61 del 2017. I termini per le candidature scadono il 14 ottobre 2019 ore 12
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore SH4
SIR 2014 - Trasferimento della titolarità del progetto RBSI14IDE8
Da Universita' degli Studi di Verona a Universita' degli Studi di Siena (registrato da UCB MIUR in data 03.09.2019)
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore LS3
Sciopero Fed. UNICOBAS Scuola del 18/9/2019 riguardante ATA ed ITP
Sciopero nazionale procamato dalla Fed. UNICOBAS Scuola per l'intera giornata per tutto il personael ATA ed ITP di ruolo e non, della scuola pubblica italiana, ivi compresi gli istituti all'estero.
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017)
Ammissione a finanziamento progetti Settore PE5
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017) - Approvazione della graduatoria dei progetti Settore SH4
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017) - Approvazione della graduatoria dei progetti Settore SH4, a seguito di istanza per annullamento in autotutela presentata dalla Prof.ssa Bambini
Progetti di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017) Sospensione in autotutela graduatoria Settore LS8 Linea A
Sospensione in autotutela graduatoria Settore LS8 Linea A, a seguito della istanza di autotutela pervenuta da parte del Prof. Avv. Roberto Cavallo Perin
Scuola, Bussetti presenta il nuovo Portale Nazionale per la Scuola in ospedale e l’Istruzione domiciliare
Uno strumento indispensabile per fornire alle famiglie degli alunni ricoverati, in ospedale o a domicilio, tutte le informazioni sul servizio scolastico e per consentire ai docenti di realizzare le migliori strategie inclusive.
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente – Avvio Sperimentazione “PIAAC online”
Il progetto intende sperimentare nei CPIA lo strumento di self-assessment predisposto dall’OCSE, che consente ad ogni individuo di poter svolgere tramite un portale dedicato un’autovalutazione delle proprie competenze cognitive (literacy, numeracy e problem solving) e non cognitive.
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Avvio III annualità del Progetto EduFinCPIA Trasmissione Linee Guida III Edizione a.s. 2018/2019
Trasmissione delle Linee Guida del progetto EduFinCPIA III Annualità, contenenti indicazioni per la progettazione delle cinque unità di apprendimento che compongono il percorso (§1) e indicazioni metodo logiche per la loro erogazione (§2)
Invito alla partecipazione alla Seconda Fiera Nazionale dell'Istruzione degli Adulti
FIERIDA (Seconda Fiera Nazionale dell'Istruzione degli Adulti) - TORINO, Campus "Luigi Einaudi" - 24, 25 e 26 maggio 2018
Progetto Educazione Finanziaria nei CPIA (Progetto EduFinCPIA) - Verso un Piano Nazionale per l'Educazione Finanziaria degli adulti
Progetto Educazione Finanziaria nei CPIA - II edizione - a.s. 2017/2018
Nota n. 497 dell’11 gennaio 2018 “Open Meeting – Gallipoli (LE) 16-19 gennaio 2018”
Seminario “Open Meeting – Gallipoli (LE) 16-19 gennaio 2018” finalizzato alla socializzazione delle attività realizzate dai Centri Regionali di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo per l’istruzione degli adulti, istituiti ai sensi dell’art. 28, comma 2, lett. b) del DM 663/2016.
Decreto n. 1538 del 27/12/2017 di cui all’art. 9 (Istruzione degli adulti) del D.M. 851/2017
Decreto di riparto di cui all’art.9 (Istruzione degli adulti).
Decreto n. 1537 del 27/12/2017 di cui all’art. 8 (scuola in carcere) del D.M. 851/2017
Decreto di riparto di cui all’art.8 (scuola in carcere).
Bando Prin 2017
Decreto Direttoriale del 27 dicembre 2017 n.3728
Circolare n. 9 del 3 novembre 2017 “Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello – primo periodo didattico”. Istruzioni a carattere transitorio a.s. 2017/2018 (Art.6, D.P.R. 263/2012)
Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello - primo periodo didattico - a.s. 2017/2018
Circolare n. 9 del 3 novembre 2017 “Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello – primo periodo didattico”. Istruzioni a carattere transitorio a.s. 2017/2018 (Art.6, D.P.R. 263/2012)
Esame di stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello - primo periodo didattico - a.s. 2017/2018.
Ordinanza ministeriale recante "Calendario degli esami e delle festività a.s. 2017/2018"
Calendario degli esami e delle festività a.s. 2017/2018. Calendari regionali festività a.s. 2017/2018
Progetti per la creazione e lo sviluppo dei Contamination Lab e del Clab Network
pubblicato il DD n 1513 del 15/06/2017 di approvazione delle graduatorie e relativo disciplinare di attuazione
FIERIDA (Prima Fiera Nazionale delliIstruzione degli Adulti)
Il 29,30 e 31 maggio si svolgerà a Napoli negli spazi di "Città della Scienza" la Prima Fiera nazionale dell'Istruzione degli adulti (prot. n. 5155 dell’11-5-2017)
Progetto per la promozione dell'Educazione Finanziaria nei CPIA
Trasmissione documento "Alfabetizzazione Finanziaria - Linee guida per la progettazione, erogazione e monitoraggio delle UDA". (prot. n. 4785 del 3-5-2017)
Iscrizioni ai percorsi di istruzione per gli adulti a.s. 2017/2018
Come noto, a partire dal 1 settembre 2015 tutti i Centri territoriali per l'educazione degli adulti e i corsi serali per il conseguimento di diplomi di istruzione secondaria di secondo grado di cui al previgente ordinamento sono stati riorganizzati secondo i nuovi assetti delineati dal DPR 263/12 e specificati dal DI 12 marzo 2015…….. (Circolare n. 4 del 21 marzo 2017)
CPIA a.s. 2016/2017
Ricognizione adempimenti (prot. n. 2287 del 2-3-2017)
CPIA - Piano PAIDEIA 2
Convegno conclusivo – Roma 30 novembre 2016 – h. 10 -16,00 (prot. 13064 del 17-11-2016)
Funzionamento dei CPIA a.s. 2016/2017
Prime indicazioni. Nel rispetto dei nuovi assetti organizzativi e didattici delineati dal DPR 263/12 e definiti dalle Linee guida adottate con il D.I. 12 marzo 2015, si invitano le SS.LL. a predisporre per tempo tutti i necessari atti utili al riguardo (prot. n. 12072 del 3 novembre 2016)
Assegnazione 2016 -IRAP per Contratti di collaborazione - cap. 1613/1
Decreto Direttoriale del 7 luglio 2016 n. 1351
Conferimento incarichi dirigenziali ai sensi art. 19 c. 5 bis e c. 6
Conferimento incarichi dirigenziali ai sensi dell'art. 19, comma 5 bis e comma 6 del D.L. n. 265 del 30/3/2001
Dopo H-ACK SCHOOL, il primo Hackaton della scuola italiana, un programma di formazione
Dopo H-ACK SCHOOL, il primo Hackaton della scuola italiana, un programma di formazione
Bonus personale docente, modalità di assegnazione e comitati di valutazione
Eemanata la nota 19 aprile 2016, prot. n. 1804, tanto attesa dalle scuole, sul “Bonus” da assegnare al personale docente
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente. Avvio III annualità del Progetto EduFinCPIA Trasmissione Linee Guida III Edizione a.s. 2018/2019
Trasmissione delle Linee Guida del progetto EduFinCPIA III Annualità, contenenti indicazioni per la progettazione delle cinque unità di apprendimento che compongono il percorso (§1) e indicazioni metodo logiche per la loro erogazione (§2)