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30 aprile 2018

Utilizzo delle calcolatrici nelle prove dell'esame di Stato a.s 207 2018 ERRATA CORRIGE

Si segnala che, nella nota 5641 del 30 marzo 2018 relativo alle calcolatrici ammessi durante la seconda prova scritta Esame di Stato nei Licei scientifici, per mero errore è stato inserito il modello HP40gs. Pertanto si precisa, che la calcolatrice HP40gs non è utilizzabile in sede di esame di Stato, in quanto dotata di funzionalità di calcolo simbolico CAS Computer Algebraic System.

23 aprile 2018

Seminario nazionale “La ragione tra natura, cultura, tecnologia”

Il 16 e il 17 maggio 2018, a Roma, il seminario promosso dal MIUR d’intesa con la Rete Nazionale dei Licei Classici. Il seminario è organizzato nell’ambito delle iniziative per la valorizzazione della cultura umanistica e per il rinnovamento del curricolo del liceo classico (Nota prot.n. 6945 del 20 aprile 2018)

23 aprile 2018

Concorso docenti 2018

Pubblicazione elenchi aspiranti componenti commissioni giudicatrici di cui al DM n.995/2017, distinti tra presidenti e commissari, nonché a seconda che si tratti di personale in servizio ovvero collocato a riposo.

19 aprile 2018

Commissione per l’esame delle candidature pervenute a seguito dell avviso prot. n. 800 del 10 aprile 2018, per l’individuazione di un posto dirigenziale con funzione ispettiva tecnica

Commissione per l’esame delle candidature pervenute a seguito dell avviso prot. n. 800 del 10 aprile 2018, per l’individuazione di un posto dirigenziale con funzione ispettiva tecnica presso il Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione, ai sensi dell art. 19, comma 6 del decreto legislativo n. 165/2001

12 aprile 2018

CALENDARIO COLLOQUI

AVVISO PUBBLICO 3982 DEL 22 AGOSTO 2017 PER IL CONFERIMENTO MEDIANTE PROCEDURA SELETTIVA COMPARATIVA DI INCARICHI PER 1 ESPERTO IN ATTIVITÀ DI COMUNICAZIONE ISTITUZIONALE E SOCIAL MEDIA COMMUNICATION, 1 ESPERTO IN VALUTAZIONE E MONITORAGGIO, 1 ESPERTO SENIOR IN SERVIZI DI COORDINAMENTO TECNICO, RENDICONTAZIONE SOCIALE DEGLI INTERVENTI CONDOTTI, ANALISI E VALUTAZIONE DI IMPATTO E 1 ESPERTO JUNIOR IN SERVIZI DI CONSULTAZIONE STAKEHOLDER, COLLEGAMENTO CON REALTÀ EUROPEE E ANALISI DEGLI INTERVENTI AI FINI DELLA INNOVAZIONE DELLE POLITICHE EUROPEE DELL'INTEGRAZIONE, PROGETTO FAMI 1366 2016

19 ottobre 2017

Graduatorie d'istituto di terza fascia del personale ATA - titoli di assistente tecnico di cui ai DD.PP.RR. 87 e 88/2010

Si comunica che è disponibile alle segreterie scolastiche una nuova versione del software che consente, per il titolo di assistente tecnico, di selezionare, oltre ai titoli previsti dall'allegato C, anche il valore ALTT per i titoli di cui all'oggetto. In corrispondenza della suddetta selezione, comparirà un campo vuoto in cui la segreteria scolastica dovrà indicare la descrizione per esteso del titolo. A tale titolo dovrà essere associata almeno un'area professionale ,a cui detto titolo dà accesso, fra quelle disponibili.

13 ottobre 2017

D.D.G. n.106 del 23/2/2016 Classe di concorso B015

Decreto prot.n. 26357 del 13 ottobre 2017 di rettifica della graduatoria definitiva generale di merito
USR Puglia - D.D.G. n.107 del 23/2/2016 - Concorsi per titoli ed esami finalizzato al reclutamento del personale docente per i posti di sostegno dell'organico dell'autonomia della scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado -. Posti di sostegno per la scuola secondaria di secondo grado.

06 ottobre 2017

"Manifestazione Libriamoci 2017"

Il MIUR in attuazione delle linee programmatiche stabilite dal Protocollo d’Intesa con il MiBACT, promuove attraverso il Centro per il libro e la lettura la quarta edizione di “Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole”, dedicato a tutte le scuole di ogni ordine e grado. Tutte le informazioni sono raccolte all’interno del sito www.libriamociascuola.it.

03 ottobre 2017

''La camera e i giovani contro i fenomeni d'odio'' e ''La camera e i giovani per i diritti e i doveri relativi ad Internet'', anno scolastico 2017/2018

Concorsi in collaborazione con la Camera dei Deputati per avviare un percorso di riflessione e consapevolezza sulle modalità in cui la violenza e gli insulti si diffondono sulla rete e favorire il riconoscimento dell’importanza di essere cittadini digitali attivi rispetto alle nuove tecnologie e i diritti fondamentali in Internet